网络被认为是促进欧洲多语言使用的最佳实践案例
面对多语言国家计划的缺失和国家层面教师培训的危机,米尼奥大学一直在制定行动和战略,以促进外语的持续和多样化学习与语言习得和发展的互动技能。母语,最终,葡萄牙语作为第二语言。
在此背景下,于 2007-2008 年启动并于 2009 年通过双边机构协议正式化的APPEAL 网络旨在在区域层面建立多种合作,促进欧洲多语言政策在基础教育系统、中学实践中的实施和更高。
在MOLAN 项目(用于激励语言学习者的良好实践信息交流网络)的范围内,APPEAL 网络被选为欧洲促进多语言使用的良好实践案例:Orlando Grossegesse / Marie Manuelle Costa Silva,《促进多语言使用区域行动计划》,载于:激励语言学习者的良好实践手册,(编辑)Daniel Toudic / Wolfgang Mackiewicz,2011 年,第 65-69。
APPEAL 区域网络旨在:
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