rede considerada caso de boas práticas para a promoção do multilinguismo na Europa
Perante a ausência de um plano nacional para o Multilinguismo e a crise na formação de professores a nível nacional, a Universidade do Minho tem vindo a desenvolver ações e estratégias que promovem a aprendizagem contínua e diversificada das línguas estrangeiras em interação com a aquisição e desenvolvimento da língua materna e, eventualmente, do Português como segunda língua.
Neste contexto, a rede APPEAL, iniciada em 2007-2008 e formalizada através de protocolos institucionais bilaterais a partir de 2009, tem como objetivo criar uma cooperação múltipla ao nível regional promovendo a implementação de políticas europeias do Multilinguismo nas práticas do Sistema do Ensino Básico, Secundário e Superior.
No âmbito do projeto MOLAN (Network for the exchange of information about good practices that serve to motivate language learners), a rede APPEAL ficou escolhida como caso de boas práticas para a promoção do multilinguismo na Europa: Orlando Grossegesse / Marie Manuelle Costa Silva, «Regional Action Plan for the Promotion of Multilingualism» in: Handbook on good practice that serves to motivate language learners, (orgs.) Daniel Toudic / Wolfgang Mackiewicz, 2011, pp. 65-69.
OBJETIVOS APPEAL
A rede regional APPEAL pretende:
Ativar os fluxos de comunicação interinstitucional relativamente à aprendizagem de línguas nas Escolas e no Ensino Superior, aos diferentes níveis (coordenadores de programas de curso, pessoal docente e alunos / estudantes);
Promover uma aprendizagem contínua das línguas no Ensino Básico e Secundário até ao Ensino Superior, tornando a aquisição das línguas estrangeiras (em interação com a aquisição de uma primeira e, eventualmente, uma segunda língua) mais coerente e eficiente, removendo obstáculos à progressão ajustada e possibilitando vários caminhos de aprendizagem;
Promover o desenvolvimento e a avaliação de competências através do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas(QECRL), permitindo assim a transição sem quebras de um sistema educativo para outro;
Estabelecer relações interinstitucionais criando uma rede regional em interação com o contexto comparativo europeu de estratégias e medidas comparáveis (p.ex. no âmbito do projeto MOLAN – intercâmbio de informação sobre boas práticas que servem para motivar a aprendizagem de línguas);
Ativar as parcerias existentes da Uminho (no contexto de Investigação e Educação, sobretudo na área das Humanidades e na Formação de Professores; no contexto mais amplo das atividades culturais de extensão) ao nível local, regional, nacional e europeu, conectando projetos dispersos nesta área para uma rede consolidada de intercâmbio e apoio mútuo;
Lançar novos projetos da promoção da aprendizagem das línguas, utilizando as estruturas em rede para aumentar a consciência individual e coletiva da relevância das línguas numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida, sobretudo no âmbito do método CLIL (aprendizagem integrada de conteúdos e língua estrangeira).
Agrupamento de Escolas Prof. Gonçalo Sampaio, Póvoa de Lanhoso
Escola S/3 de Ponte de Lima
Escola Secundária D. Dinis, Santo Tirso
Escola Secundária de Amares
Escola Secundária com 3º ciclo Vieira de Araújo, Vieira do Minho
Agrupamento de Escolas Coura e Minho (EB 2,3 / S de Caminha)
Escola Secundária de Ribeira de Pena
FAQs — BabeliUM
Respostas Rápidas
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📜 Tenho direito a certificado?
Sim, ao cumprir a assiduidade mínima exigida (75% das aulas) e tendo aprovação no curso, é emitido um certificado oficial. Este comprova o seu nível de acordo com o QECRL.